鼓樓區出臺“二十條”助力學校發展
2019-09-15 08:46:00
來源:南京日報
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  本報訊(通訊員 古教 記者 于潔塵) 教育局不是“高高在上”的主管部門,而是服務學校自主發展的“店小二”。新學期伊始,鼓樓區所有中小學、幼兒園,都接到了區教育局“主動服務辦學20條”項目清單。該區教育局局長柴耘說:“以教育局的服務到位,助學校的‘百花齊放’,這是我們在推動教育高質量發展中的一次探索嘗試。”

  鼓樓是南京的教育大區、強區,現有160多所區屬中小學、幼兒園,7000多名教師,學生總數逾10萬人。去年暑期,鼓樓教育系統啟動了“學校自主發展”嘗試。用二十九中校長唐云龍的話來說,“自主發展”就是“給校長最大的空間,釋放不同學校的不同特色,營造出鼓樓教育‘百花齊放’、各美其美的局面。”一年來,在“自主發展”過程中,該校打造了與眾不同的“微探究”“互聯網+精準教學”“精準輔學”三個教學新模式,編選了《城南舊事——漢語中的南京味》等一批校本課程。今年高考,二十九中上線率、升學率均再創新高。

  芳草園小學制定了《陽光兒童生活行動指南》,瑯琊路小學以“十大任務”培育孩子“快樂做主人”,第二實驗幼兒園強調“貼地而行、向上生長”……“自主發展”行動去年8月破題,10月各校完成發展計劃,今年1月全區舉行專家論證會。一年來,不同層次、不同屬性的學校、幼兒園,恣意釋放潛力和活力,營造出“百花爭艷”的鼓樓教育生態圈。

  開學前夕,該區為進一步推動學校“各美其美”,由區教育局牽頭,推出了“主動服務辦學20條”,20項服務分為引領辦學方向、提升辦學品質、優化辦學隊伍、營造辦學生態等四大類,任務明確、措施落地、責任到人,在提前服務、精準服務、優質服務上出實招。

  實施小學教育教學品質提升計劃、推進“一校一品”黨建品牌建設、搭建鼓樓學校自主發展網絡平臺、高質量建設校長工作室、提升教師國際教育能力水平……20項服務,均為全區性統籌協調組織的服務。“校長是教育最寶貴的財富,必須給他們充分的空間自主發展,作為教育主管部門,要做的就是服務。”柴耘說。

  服務學校除了給錢、給人、協調場地空間,還要在教學質量上提供幫助。濱江幼兒園園長孔健對此深有體會:“幼兒園位處大橋下面,因地域特點,生源和家庭多元化,導致家園合作與高質量發展面臨考驗和挑戰。全區‘寶爸寶媽空中課堂’的開設,不僅讓家長受益匪淺,也讓幼兒園老師學到了更加精準的教學方法。這種服務太貼心了。”

作者:  編輯:緒研  
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